Het Dutch Valley Elementary School Pioneer Program heeft als doel jongeren te helpen uitgroeien tot leiders

Clinton, Den. – Op Dutch Valley Elementary School helpt een nieuw programma jonge jongens om hun zelfvertrouwen te ontwikkelen en betere leiders te worden. Jongens uit de vijfde klas worden “Pioneermannen” genoemd als onderdeel van het Pioneer-programma.

Via dit programma leren ze de zes pijlers van verantwoordelijkheid en betrouwbaarheid. Jongens implementeren die eigenschappen in hun school en gemeenschap.

Directeur Stephanie Sherwood zegt dat haar school erg landelijk en klein is, zonder mannelijke leraren die als rolmodel voor jonge mannen kunnen dienen.

“Als K-5-school is het hebben van een fulltime mannelijke leraar een van de moeilijkste dingen die we moeten hebben,” zei Sherwood. “Ja, ze kunnen allemaal profiteren van het hebben van een rolmodel dat zegt dat je het kunt, en dit is hoe je dingen doet.”

Hij zei dat hij op zoek was naar een mannelijk rolmodel voor de jongens van de Dutch Valley. Sherwood zei dat iemand op school moet helpen hun leiderschapsvaardigheden en ontwikkeling te versterken, of ze nu thuis een mannelijke figuur hebben of niet.

Frank Newcomb, gedragstherapeut aan de Anderson County School, was samen met Sherwood oprichter van het initiatief. Hij leidt de show en ontmoet elke woensdag ‘pioniersmannen’. Newcomb leert elke maand een nieuw personage.

“Eerste burger, we deden het in november, daarna deden we de geloofwaardigheid in december. Januari was de verantwoordelijkheid”, zei Newcomb.

Met elk personage maken Newcomb en de deelnemers nieuwe sketches om te implementeren wat elke karaktereigenschap betekent. Aankomende eigenschappen om te leren zijn rechtvaardigheid, zorgzaamheid en respect.

De “pioniersmannen” bestonden uit een groep van vier jongens in de vijfde klas van de Dutch Valley Elementary School. De jongens, die zeiden dat ze elkaar graag elke woensdag zouden ontmoeten, zeiden dat ze nieuwe lessen willen leren die hen zullen helpen groeien als leiders.

Caleb Kimball, vijfdeklasser, zei: ‘Ik zorg ervoor dat niemand zoiets ergs doet als stelen.

Tallinn Smith, een vijfdeklasser, zei: ‘Als ik groot ben, zal ik een goed mens zijn en mensen helpen.

“Ik vind het heerlijk om op woensdag te komen en onze shirts van klas naar klas te dragen”, zei Jeremiah Patton, vijfdeklasser.

Zoals een leraar het uitdrukte, worden niet alleen de groep maar ook andere klasgenoten beïnvloed door te zien hoe ze leiding geven.

“Ze doen zichzelf geen pijn, maar aangezien hun klasgenoten het doen, moet ik zeggen dat ik het ook kan”, zegt Cole Cox, een vierde- en vijfdeklasser. Auteur.

Het team schrijft gedachten aan hun redacteuren en hoofdonderwijzers. Aan het einde van elke maand dragen ze een overhemd en een stropdas. Newcomp zei dat het helpt bij het opbouwen van zelfvertrouwen en ervoor zorgt dat ze zich beter voelen.

“Ik weet dat mensen zeggen dat ik een impact heb gehad op hun leven, maar ik denk dat ze echt een impact hebben op wie ik ben en wie ik ben,” zei Newcomb. “Het is geweldig om te zien dat deze baanbrekende mannen vijfdeklassers zijn.”